Avrupa genelinde kapsayıcı eğitim sistemlerinin güçlendirilmesini hedefleyen ETUCE ve EFEE tarafından yürütülen ve Avrupa Birliği tarafından finanse edilen “InclEdu4AllNeeds – Özel gereksinimli bireylerin eğitime ve öğretmenlik mesleğine katılımını teşvik eden Avrupa Eğitim Sektörel Sosyal Ortakları” projesi kapsamında, 28–29 Ocak 2026 tarihlerinde Moldova’nın başkenti Kişinev’de eğitim semineri ve final konferansı düzenlendi.
Konferans, Moldova Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Sendikaları Federasyonu (FSEȘ) ev sahipliğinde, ETUCE ve EFEE iş birliğiyle gerçekleştirildi. Etkinlikte Avrupa’nın 28 ülkesinden 90’ın üzerinde katılımcı bir araya gelirken; eğitim sendikaları ve işveren örgütleri temsilcileri, Avrupalı uzmanlar, karar vericiler ve uygulayıcılar kapsayıcı eğitimin geliştirilmesine yönelik görüş ve deneyimlerini paylaştı.
Etkinliğe Kıbrıs’tan POED, KTÖS, KTOEÖS, DAÜSEN, OLTEK, OELMEK ve POED katıldı. KTÖS, seminere Eşitlik ve İnsan Hakları Sekreteri Sevgi Erhalaç ile Mali Sekreter Sevşen Dandana Özerce tarafından temsil edildi.
Konferansta söz alan Moldovalı konuşmacılar, kapsayıcı eğitim alanındaki ulusal deneyimlerini, özel gereksinimli öğretmenlerin karşılaştığı yapısal sorunları ve ek desteğe ihtiyaç duyan çocukların gereksinimlerini katılımcılarla paylaştı. Bu sunumlar, farklı ülkelerden katılımcıların yer aldığı çalışma gruplarında yürütülen tartışmalara önemli katkı sağladı.
KTÖS adına konuşan Sevgi Erhalaç, özel gereksinimli bireylerin eğitim sistemine ve eğitim politikalarına etkin biçimde dahil edilmesinin kapsayıcı ve bütünleştirici eğitim modelleriyle mümkün olabileceğini vurguladı. Erhalaç, özel eğitimin yalnızca okul ortamıyla sınırlı kalmaması, bireyin toplumsal yaşama özgür ve eşit katılımını hedeflemesi gerektiğini ifade etti.
Konferans süresince proje kapsamında elde edilen araştırma bulguları paylaşıldı, iyi uygulama örnekleri sunuldu ve özel gereksinimli bireylerin eğitimde ve öğretmenlik mesleğinde gerçek anlamda kapsanmasına yönelik politika ve uygulamalar ele alındı. Ayrıca, sosyal tarafların adil, erişilebilir ve farklı öğrenci ihtiyaçlarına duyarlı eğitim sistemlerinin oluşturulmasındaki kritik rolüne dikkat çekildi.
Programın açılışında Moldovalı yetkililer ve FSEȘ temsilcileri konuşmalar yaptı. Ardından ETUCE Direktörü Jelmer Evers ve EFEE Genel Sekreteri Daniel Wisniewski değerlendirmelerde bulundu. Etkinlikte ayrıca InclEdu4AllNeeds projesinin tanıtımı yapılırken, UNICEF ve Avrupa Parlamentosu temsilcileri de katkı sundu.
Seminerin ikinci gününde Moldova’nın ulusal kapsayıcılık perspektifleri ele alındı, Proje Danışma Grubu değerlendirmeleri paylaşıldı ve çalışma grubu tartışmaları derinleştirildi. Katılımcılar, sosyal diyalog temelinde yürütülen çalışmalarla, özel gereksinimli bireylerin eğitimde ve öğretmenlik mesleğinde kapsanmasını güçlendirecek ortak ETUCE–EFEE rehberlerinin hazırlanmasına katkı koydu.
ETUCE ve EFEE’nin ortaklaşa yürüttüğü bu proje, Avrupa genelinde her öğrencinin kendini desteklenmiş, kabul edilmiş ve değerli hissettiği kapsayıcı eğitim sistemlerinin geliştirilmesi yolunda önemli bir adım olarak değerlendirildi.